Аннотация к рабочей программе АООП «Чтение и развитие речи» 8.1
В силу особенностей умственного и психофизического развития детей с
интеллектуальным недоразвитием, большинство из них усваивают навыки чтения с
большим трудом. В связи с этим основной задачей обучения чтению во 2 классе является
необходимость научить детей читать доступный их пониманию текст вслух, осмысленно
воспринимать прочитанное; формирование навыка сознательного, правильного,
выразительного чтения.
Во 2 классе учащиеся читают по слогам, постепенно переходя к чтению целыми
словами.
Усвоение содержания читаемого осуществляется в процессе анализа произведений.
Особое внимание уделяется при этом работе с иллюстративным материалом, как одним из
эффективных средств формирования познавательной деятельности учащихся и коррекции
недостатков их развития.
Большое внимание на уроках чтения и развития речи уделяется развитию связной устной
речи. Учащиеся заучивают наизусть стихотворения. Овладевают правильным, полным и
последовательным пересказом в процессе систематической работы, направленной на
понимание содержания произведений, обогащение и уточнение словарного запаса,
обучение правильному построению предложений, и в процессе упражнений в
воспроизведении прочитанного.
В соответствии с учебным планом МАОУ СОШ № 56 образования обучающихся
с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для I-IV классов,
коррекционный курс «Чтение и развитие речи» рассчитан: во 2 классе на 34 часа (34
учебные недели)