Аннотация к рабочей программе АООП «Музыка» 8.1
«Музыка» – учебный предмет, предназначенный для формирования у
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
элементарных знаний, умений и навыков в области музыкального искусства, развития их
музыкальных способностей, мотивации к музыкальной деятельности.
В процессе реализации учебного предмета «Музыка» в ходе занятий такими
видами музыкальной деятельности, как восприятие музыки, хоровое пение, изучение
элементов музыкальной грамоты, игре на музыкальных инструментах детского оркестра,
у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
вырабатываются необходимые умения музыкального восприятия, музыкальноисполнительские навыки, приобретаются первоначальные сведения о творчестве
композиторов, элементарные представления о теории музыки.
Коррекционная направленность учебного предмета «Музыка» обеспечивается
специфическими психокоррекционными и психотерапевтическими свойствами различных
видов музыкальной деятельности.
Музыкально-образовательный
процесс
основан
на
принципах
природосообразности, культуросообразности, индивидуализации и дифференциации
процесса музыкального воспитания, взаимосвязи
обучения и
воспитания,
оптимистической перспективы, комплексности, доступности, систематичности и
последовательности, наглядности.
В соответствии с учебным планом МАОУ СОШ № 56 образования обучающихся
с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для I-IV классов,
учебный предмет «Музыка» рассчитан:
в 1 классе на 66 часов (33 учебные недели).
во 2 классе на 34 часа (34 учебные недели)
в 3 классе на 34 часа (34 учебные недели)
в 4 классе на 34 часа (34 учебные недели)